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圖書簡介

本書是俄羅斯國立高等經(jīng)濟學(xué)院（Higher School of Economics）制度分析研究室（Laboratory for InstitutionalAnalysis at the ational Research University）和美國波士頓學(xué)院（Boston College）國際高等教育中心（Center for International HigherEducation）持續(xù)合作的研究成果之一。本書關(guān)注了一個很關(guān)鍵但迄今很大程度上被忽視的學(xué)術(shù)職業(yè)階段--青年初級教師。本書旨在為青年學(xué)者開始學(xué)術(shù)生涯將面臨的挑戰(zhàn)提供一個概覽，并通過對各國案例的深入研究反應(yīng)出更廣泛的主題。此外，本書還就國家學(xué)術(shù)系統(tǒng)如何影響青年教師、學(xué)術(shù)勞動力市場如何決定個體機遇以及在學(xué)術(shù)界是否可能開展穩(wěn)定的職業(yè)生涯等問題進行了詳盡分析。為了個人職業(yè)生涯做出正確的抉擇、改善公共政策和高校決策，我們堅信必須理解青年教師所面臨的實際現(xiàn)狀。而在全球化的世界里，這些現(xiàn)狀必須以全球視野進行考慮。