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第一部分??? 作法講解
●1重視語言形象美

●2捕捉語言色彩美
●3體察語言音樂美
●4構建語言含蓄美
●5展現(xiàn)語言思辨美
●6退退進進說得透
●7詼諧幽默情趣濃
●8一針見血說諷刺
●9快速掃描匯材料
●10多方搜羅尋材料
●11深層開掘挖材料
●12逆向思考找材料
●13有的放矢瞄得準
●14設身處地為讀者
●15小題大做的方法
●16意在言外的作用
●17借題發(fā)揮的韻味
●18以物喻理的力量
●19句子并列的規(guī)矩
●20逐層剖析的妙處
●21正反對照的力度
●22必要補充不可少
●23總體歸納寫心得
●24學會選擇重點
●25選材要避“重”就“輕”
●26模仿是創(chuàng)新的起步
●27視角特殊出新意
●28寫物為了寫人
●29“腹有詩書氣自華”
●30“畫到生時是熟時”
●31千金難買回頭看
●32武藝精通十八般

第二部分??? 作文點評

●1逆向思維出新意——《春色》點評
●2在敘述中顯示愛憎——《過括論》點評
●3環(huán)境描寫烘云托月——《苔花如米小，也學牡丹開》點評
●4景中有情情率真——《雪趣》點評
●5善于聯(lián)想真水平——《剪發(fā)》點評
●6琴聲連接著情深——《聆聽的空間》點評
●7品茶·品文·品價值——《請君來品》點評
●8人格化·形象化——《自然的靈氣》點評
●9由點及面引申發(fā)揮——《盜版》點評
●10收放自然見力度——《蒙娜麗莎的眼淚》點評
●11用圖形詮釋人生——《人生軌跡》點評
●12?說“文”解“字”談人生——《怎一個“酷”字了得》點評
●13?從一點落筆說古論今——《張生跳墻》點評
●14?抓住人物精神評出精彩——《精神的平等》點評
●15?把“彼”與“此”自然地連接在一起——《無限是彼岸》點評
●16?緊扣精髓隨情發(fā)揮——《彎月下的童心》點評
●17?用好“分析”這把解剖刀——《為“叛”字減負》點評
●18?用感人的事實作依據(jù)——《生命的旅程》點評
●19?不同凡響出新意——《看得出的悲傷的痕跡》點評
●20?出乎意外與合乎情理——《我被自由所束縛》點評
●21?成功之道的點撥——《讀點李澤楷》點評
●22?雙線并進構思新——《老人與花》點評
●23?不是多余的憂慮——《聲音的文明》點評
●24?透過“多樣”抓住“單一”——《水有幾張臉》點評
●25?學會談“物”及“人”，“人”“物”統(tǒng)一——《角色》點評
●26?學會把薄書讀“厚”——《明朗人生》點評
●27?痛快淋漓揭時弊——《萬花筒中觀“大獎”》點評
●28?另辟蹊徑巧立論——《自卑是什么》點評
●29?古為今用出新意——《古人的幽默》點評
●30?在比較中讓人領悟——《底線·防線》點評