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圖書(shū)簡(jiǎn)介

兒童是自然之子，是在與周?chē)h(huán)境的相互作用中成長(zhǎng)的。大自然擁有豐富的教育資源，如不知名的花草、千奇百怪的蟲(chóng)子、變化萬(wàn)千的自然現(xiàn)象等，都是兒童無(wú)盡探索和發(fā)掘的寶藏。親近自然不僅能夠促進(jìn)兒童身體健康發(fā)展，還能夠豐富兒童的精神世界。本書(shū)首先介紹了親近自然教育活動(dòng)的內(nèi)涵以及古今中外的自然主義教育思想，論述了親近自然對(duì)兒童發(fā)展的意義；其次從宏觀的角度，介紹如何建構(gòu)集科學(xué)性、趣味性、活動(dòng)性于一體的自然教育活動(dòng)；最后通過(guò)分析一個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象的親近自然的活動(dòng)案例，拋磚引玉，為讀者設(shè)計(jì)活動(dòng)提供一些參考。希望通過(guò)本書(shū)的介紹，讀者不僅能夠?qū)τH近自然活動(dòng)有一定的了解并產(chǎn)生興趣，還能夠根據(jù)0—3歲兒童身心發(fā)展的規(guī)律，設(shè)計(jì)出有助于兒童身心健康發(fā)展的親近自然活動(dòng)。