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圖書簡介

本書以語言輸出假設(shè)為中心，從學(xué)習(xí)心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)各層面，包括輸入假設(shè)、圖式理論、內(nèi)隱學(xué)習(xí)、交互假設(shè)等。對大學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行了深入的理論探析，創(chuàng)新性地構(gòu)建了大學(xué)英語輸出教學(xué)模式，并探索和總結(jié)了與之相應(yīng)的語言輸出教學(xué)的系列方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。