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學前兒童英語教育活動設(shè)計與指導
作者:高敬
字數(shù):206
頁數(shù):168
版次:2
定價:48.6
ISBN:978-7-313-20549-0
出版日期:2023/03
圖書簡介
本書的一大特色是理論與實踐相結(jié)合，從幼兒英語教育的相關(guān)要素出發(fā)，既結(jié)合長期的理論研究積淀講解幼兒英語教育的相關(guān)理念、概念、目標、內(nèi)容、組織與實施、英語教學活動及滲透性教育活動的設(shè)計與組織、教育評價、英語師資培訓等方面的基本知識，力求體現(xiàn)內(nèi)容的科學性和系統(tǒng)性；又結(jié)合豐富的實踐經(jīng)驗傳授幼兒英語教育活動的具體設(shè)計、組織與評價的基本方法和技術(shù)，力求體現(xiàn)內(nèi)容的實用性和針對性。本書的編撰理念是以讀者為中心，考慮讀者的理解、內(nèi)化及遷移運用，理論闡述深入淺出，還提供了大量來自幼兒園一線的實踐案例，生動形象地解釋理論觀點，以便讀者理解幼兒英語教育的知識點及實踐要點，并能夠?qū)W以致用。本書的另一特色是與時俱進，適應(yīng)現(xiàn)代社會高科技的發(fā)展，通過提供在線案例、拓展閱讀等線上豐富的資源，突出教師及學生教與學中的主體性，幫助教師及學生結(jié)合知識點及個人興趣閱讀、了解并反思本書相關(guān)的幼兒英語教育理論及實踐知識。
圖書目錄
第一章 學前兒童英語教育概述
第一節(jié) 學前兒童英語教育的現(xiàn)狀
第二節(jié) 學前兒童英語教育相關(guān)概念的闡述
第三節(jié) 幼兒英語學習的概述
第四節(jié) 研究學前兒童英語教育的意義
第二章 學前兒童英語教育的目標
第一節(jié) 學前兒童英語教育目標的含義、作用及定位
第二節(jié) 學前兒童英語教育的目標體系及具體內(nèi)容
第三章 學前兒童英語教育的內(nèi)容
第一節(jié) 學前兒童英語教育內(nèi)容的含義、作用與范圍
第二節(jié) 學前兒童英語教育內(nèi)容選擇的原則
第四章 學前兒童英語教育的組織與實施
第一節(jié) 學前兒童英語教育組織與實施的含義、作用與途徑
第二節(jié) 學前兒童英語教育組織與實施的原則
第三節(jié) 學前兒童英語教育組織與實施的方法
第五章 幼兒園英語教學活動的設(shè)計與組織
第一節(jié) 幼兒園英語教學活動設(shè)計的含義與要素
第二節(jié) 幼兒園英語詞匯教學活動的設(shè)計與組織
第三節(jié) 幼兒園英語句型教學活動的設(shè)計與組織
第四節(jié) 幼兒園英語對話教學活動的設(shè)計與組織
第五節(jié) 幼兒園英語歌謠教學活動的設(shè)計與組織
第六節(jié) 幼兒園英語故事教學活動的設(shè)計與組織
第七節(jié) 幼兒園英語歌曲教學活動的設(shè)計與組織
第六章 幼兒園滲透性英語教育活動的設(shè)計與組織
第一節(jié) 滲透于幼兒生活活動的英語教育活動的設(shè)計與組織
第二節(jié) 滲透于幼兒運動的英語教育活動的設(shè)計與組織
第三節(jié) 滲透于幼兒游戲活動的英語教育活動的設(shè)計與組織
第七章 學前兒童英語教育的評價
第一節(jié) 學前兒童英語教育評價的含義、目的與原則
第二節(jié) 學前兒童英語教育評價指標
第三節(jié) 學前兒童英語教育評價的程序與方法
第八章 學前兒童英語教育的師資與培訓
第一節(jié) 學前兒童英語教師的專業(yè)素質(zhì)
第二節(jié) 學前兒童英語教育的師資培訓
參考文獻
第一節(jié) 學前兒童英語教育的現(xiàn)狀
第二節(jié) 學前兒童英語教育相關(guān)概念的闡述
第三節(jié) 幼兒英語學習的概述
第四節(jié) 研究學前兒童英語教育的意義
第二章 學前兒童英語教育的目標
第一節(jié) 學前兒童英語教育目標的含義、作用及定位
第二節(jié) 學前兒童英語教育的目標體系及具體內(nèi)容
第三章 學前兒童英語教育的內(nèi)容
第一節(jié) 學前兒童英語教育內(nèi)容的含義、作用與范圍
第二節(jié) 學前兒童英語教育內(nèi)容選擇的原則
第四章 學前兒童英語教育的組織與實施
第一節(jié) 學前兒童英語教育組織與實施的含義、作用與途徑
第二節(jié) 學前兒童英語教育組織與實施的原則
第三節(jié) 學前兒童英語教育組織與實施的方法
第五章 幼兒園英語教學活動的設(shè)計與組織
第一節(jié) 幼兒園英語教學活動設(shè)計的含義與要素
第二節(jié) 幼兒園英語詞匯教學活動的設(shè)計與組織
第三節(jié) 幼兒園英語句型教學活動的設(shè)計與組織
第四節(jié) 幼兒園英語對話教學活動的設(shè)計與組織
第五節(jié) 幼兒園英語歌謠教學活動的設(shè)計與組織
第六節(jié) 幼兒園英語故事教學活動的設(shè)計與組織
第七節(jié) 幼兒園英語歌曲教學活動的設(shè)計與組織
第六章 幼兒園滲透性英語教育活動的設(shè)計與組織
第一節(jié) 滲透于幼兒生活活動的英語教育活動的設(shè)計與組織
第二節(jié) 滲透于幼兒運動的英語教育活動的設(shè)計與組織
第三節(jié) 滲透于幼兒游戲活動的英語教育活動的設(shè)計與組織
第七章 學前兒童英語教育的評價
第一節(jié) 學前兒童英語教育評價的含義、目的與原則
第二節(jié) 學前兒童英語教育評價指標
第三節(jié) 學前兒童英語教育評價的程序與方法
第八章 學前兒童英語教育的師資與培訓
第一節(jié) 學前兒童英語教師的專業(yè)素質(zhì)
第二節(jié) 學前兒童英語教育的師資培訓
參考文獻
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