第一章 幼兒園教育活動(dòng)綜合設(shè)計(jì)與實(shí)施概述
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)與分類
第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)綜合設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、意義與理念
第二章 幼兒園教育活動(dòng)綜合設(shè)計(jì)的基本要素
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)的制訂
第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇與編排
第三節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
第三章 幼兒園教育活動(dòng)的基本模式
第一節(jié) 探究式學(xué)習(xí)
第二節(jié) 合作式學(xué)習(xí)
第三節(jié) 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
第四節(jié) 接受式學(xué)習(xí)
第四章 幼兒園生活活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) 生活活動(dòng)中兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展
第二節(jié) 幼兒園生活活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則
第三節(jié) 幼兒園生活活動(dòng)的內(nèi)容與指導(dǎo)
第五章 幼兒園游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) 幼兒園游戲活動(dòng)概述
第二節(jié) 幼兒園自主性游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
第三節(jié) 幼兒園工具性游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
第四節(jié) 幼兒園游戲活動(dòng)中常見的誤區(qū)
第六章 幼兒園領(lǐng)域性集體教育活動(dòng)的綜合設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) 從“五大領(lǐng)域”到綜合設(shè)計(jì)
第二節(jié) 領(lǐng)域性集體教育活動(dòng)目標(biāo)的綜合設(shè)計(jì)
第三節(jié) 領(lǐng)域性集體教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇和編排
第四節(jié) 領(lǐng)域性集體教育活動(dòng)過程的綜合設(shè)計(jì)與實(shí)施
第七章 幼兒園室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) 幼兒園室內(nèi)區(qū)域環(huán)境的類型和布局
第二節(jié) 幼兒園室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)材料的設(shè)計(jì)與投放
第三節(jié) 幼兒園室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)的觀察與支持策略
第八章 幼兒園戶外活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) 幼兒園戶外活動(dòng)的意義和作用
第二節(jié) 幼兒園戶外活動(dòng)的類型
第三節(jié) 幼兒園戶外活動(dòng)的組織與實(shí)施
第九章 幼兒園其他活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) 幼兒園節(jié)日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第二節(jié) 幼兒園外出活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第三節(jié) 幼兒園社區(qū)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第四節(jié) 幼兒園家園聯(lián)系活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第十章 幼兒園整合課程實(shí)踐模式
第一節(jié) 幼兒園整合課程概述
第二節(jié) 幼兒園主題整合課程教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)課程
第十一章 幼兒園教育活動(dòng)的評價(jià)
第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)評價(jià)概述
第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)評價(jià)的內(nèi)容與方法
第三節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)評價(jià)的方法