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滋養(yǎng)生命 德潤課堂
作者:徐向東
字數(shù):313
頁數(shù):313
版次:
定價:88
ISBN:978-7-313-19259-2
出版日期:2018/06
圖書簡介
本書的作者是上海市生命科學學科德育研究實訓基地第四期的學員，他們在培訓中不斷思考、不斷實踐，將關注學科的育人價值作為自己不懈追求的目標。本書稿由三部分組成?！敖虒W設計中的育人思考——教學設計型案例”是教師在教學前的設計，在設計中除了按照課程標準的要求設計教學目標外，還著重突出了該部分內容在育人方面的功能；“課堂教學中的育人思考——教學實錄型案例”是教師在教學實施中的課堂實錄或教學片段，尤其突出了與育人相關的環(huán)節(jié)；“我們的學科育人研究——論文”中，教師對學科育人的某些問題進行了較為細致的研究。圖書目錄
初中《泌尿系統(tǒng)是如何維持內環(huán)境穩(wěn)定的》徐敏娜
初中《神經調節(jié)的基本方式》呂曉穎
初中《基因與遺傳規(guī)律》朱 沁
初中《觀察和解剖鯽魚》凌秀梅
初中《生物與非生物環(huán)境的關系》（第1課） 陸燕鳳
高中《生物催化劑——酶》顧巧英
高中《脊蛙反射》趙運高
高中《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》趙 玥
高中《植物生長發(fā)育的調節(jié)》（第1課時） 邵向東
高中《植物細胞的有絲分裂》 徐紅玲
初中《神經調節(jié)的基本方式》呂曉穎
初中《基因與遺傳規(guī)律》朱 沁
初中《觀察和解剖鯽魚》凌秀梅
初中《生物與非生物環(huán)境的關系》（第1課） 陸燕鳳
高中《生物催化劑——酶》顧巧英
高中《脊蛙反射》趙運高
高中《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》趙 玥
高中《植物生長發(fā)育的調節(jié)》（第1課時） 邵向東
高中《植物細胞的有絲分裂》 徐紅玲
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